教育の目的と目標

　危機管理学部は，様々な社会的危機に柔軟かつ的確に対応できる「危機管理パーソン」の養成を教育，研究の目的としています。「危機管理パーソン」に求められる能力は，ヒューマニズムに根差した思考様式を備え，社会的危機に柔軟かつ的確に対応できる「リスクリテラシー」と，「リスクリテラシー」実践に必要な法学を始めとした知識です。この2 つの側面を涵養することが危機管理学部の教育目標となります。そのことがディプロマ・ポリシー（学位授与の方針），アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針），カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）の3 つのポリシーに体現されています。

教育研究上の目的

危機管理学部学部理念

　ヒューマニズムを心に刻み，グローバル化した現代社会を取り巻く様々な危機と向き合い，人々の生命や生活を守る強い信念と高い志を基に，主体的に行動し，日本の秩序の維持と国民の安全，さらには世界の平和の実現のために問題解決に向き合うリスクリテラシーを実践する人材，すなわち「危機管理パーソン」を養成します。

危機管理学科学科理念

　現代社会で発生する多様な問題に対して，国，地方公共団体，民間企業，メディア，NGO，国際機関などそれぞれの職場において，平常時から危機管理の視点をもって予防と対処に主体的に関わり，社会の安心と安全につなげるリスクリテラシーを実践するために，必要な広い教養と深い専門知識を備えた人材を養成します。

教育目標

危機の予防と対処のための「リスクリテラシー」を涵養する

　リスクリテラシーとは，複雑化する現代の危機を予防しまたは対処することができる危機管理能力のことを指します。社会をうごかすシステムの理解のうえに，危機管理に関する知識と運用能力について「理論」と「実践」を両輪にして修得します。

養成する⼈物像

社会問題を解決できる「危機管理パーソン」を養成

　リスクリテラシーは「リスクマネジメント」（危機の発生を未然に防止するためのマネジメント）と，「クライシスマネジメント」（発生した危機に対する事後的なマネジメント）に大別されます。その両面を身につけることで，さまざまな危機に対応できる素養とスキルを修得します。リスクリテラシーを適用し，国民の生命を守り，世界平和の実現に向けて問題解決を実践できる「危機管理パーソン」を養成します。